封面新闻记者 杨旭斌

近日，记者从成都二中（成都科技中学）获悉，该校新建校区——凤凰校区当今已完成悉数筹备使命，将于9月定期启用，迎来首批学生。

成都二中（成都科技中学）（凤凰校区）位于成都市天助路1233号。这所市直属公办高中的落成，不仅是成都二中“一校两区”办学样式的历史性逾越，更符号着成都陶冶在“修复世界超卓科技中学”的征途上，迈出了坚实而独有的一步。

成都二中（成都科技中学）（凤凰校区）

从“成中”到“将来学校”：

科技自立自立从基础陶冶破题

成都二中成立于1913年，前身为四川省立第一中学，降生于民国陶冶校正之风潮，开新式陶冶之先河。1935年，改名为四川省立成都中学，校名由大书道家于右任亲题，“百年景中”自此申明远播。百余年来，学校培育出闵恩泽等7位院士、创新前驱李硕勋、文学界巨匠流沙河、建筑行家刘家琨等大宗栋梁之才。

成都市委市政府、市陶冶局高品性修复成都二中，支抓学校当先修复成都市科技高中，当今，学校已酿成“一校两区”（红星校区、凤凰校区）的办学布局。成都二中也与石室中学、成都七中、立德中学酿成“四校九区”特点发展新样式。

值得一提的是，2024年，成都二中加挂成都市科技中学校名，成为成都市惟一以“科技”定名的中学。据业内东谈主士分析，这一定名自己，即是一座城市对一所学校的期望，亦然成都陶冶面向将来的显然宣言。

《陶冶强国修复经营摘抄（2024—2035年）》明确提议“探索成立一批以科学陶冶为特点的平庸高中”，为科技高中修复指明标的。党的二十大敷陈明确提议把“陶冶、科技、东谈主才”当作全面修复社会看法当代化国度的基础性、计谋性相沿，要“效率栽种拔尖创新东谈主才”，要“全面提妙手才自主培养质地”。

修复科技中学，不是一所学校的自我聘任，而是国度计谋在基础陶冶边界的势必落子。

成都二中（成都科技中学）（凤凰校区）的降生，恰是成都这座国度中心城市对“科技强国”计谋的主动复兴，是国度计谋的成都行动、成都样板。设世界超卓的科技中学”的计谋定位，即是要打造一所面向将来、引颈变革的新式名校，为国度科技创新东谈主才的早期培养探索“成都旅途”。

学校将会聚479及市教科院资源，赋能科技中学修复，作念实科学家带小博士容貌，培育科技后备东谈主才，亚搏(中国)统筹全市师资力量，构建通达育东谈主样式，整合全域科教资源，打造科技陶冶高地。

2479四校九区样式酿成：

成就一条全新的超卓陶冶旅途

跟着成都二中（成都科技中学）（凤凰校区）建成，成都科技中学与“479三校七区”联袂同业，将共同组成“2479四校九区”的成都陶冶新样式。但咱们发现，成都科技中学莫得聘任复制传统名校的老路，而是要从东谈主才识别、评价、课程到培养模式，进行系统性创新。

值得一提的是“私东谈主订制3＋X”学业与东谈主生导师毕生护航团队：3位学业导师（班主任导师、科学家导师、校级干部导师），X东谈主生导师（阐明学生需求在竞赛、强基、生涯、神气、体育、企业家、工程师等特需诚恳中任选2至3位），共同组成毕生奉陪团队。学生以至不错在条目允许范围内聘任班主苟且别、学科等，达成高度个性化。

学校师资声势也号称顶配：正高等陶冶5东谈主、世界优秀金牌竞赛训导团队35东谈主、省市级主干陶冶68东谈主，高等陶冶占比超50％、算计生学历陶冶近60％，全省清北名师卓著20东谈主，省市名优班主任14东谈主。这些陶冶一王人来自479本质班主干陶冶、教科院高考命题算计大家、世界优秀班主任、世界资深高考命题大家，更有资深手机处罚大家与全省一流神气征询师加盟。

此外，成都二中（成都科技中学）（凤凰校区）以“让学校成为科技馆”为核神气念，高尺度竖立了东谈主工智能、航空航天、天文台等高端本质室，同步搭建劳动器集群与竟然场景数据集相沿平台。

“四力铸魂，六好立身”：

培养中国栋梁、领军将来的科技东谈主才

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据学校相干隆重东谈主先容，成都二中（成都科技中学）以“四力铸魂，六好立身”当作育东谈主中枢旅途，培养全面发展、晨曦成长的时期新东谈主（“四力”即茂盛生命力、刚硬适应力、灵动创新力、安逸自洽力，“六好”，即饮食好、休眠好、玩得好、畅通好、身心好、学习好）。

“他们不仅是今天校园里的优秀学子，更是翌日中国栋梁、领军将来的科技东谈主才，是相沿国度科技自立自立的后备力量。”学校相干隆重东谈主谈到，学校秉抓四力铸魂——塑造面向将来的中枢修养，六好立身——夯实健康成长的坚实根基。

“强四力，修六好——作念全面发展、晨曦成长的成都科技中学学子。 这‘四力六好’互相相沿、层层递进，组成成都科技中学独有的育东谈主体系，咱们用功于让每一个孩子都能在这里找到属于我方的成长坐标，从这里启航，成长为堪当民族复兴大任的中国栋梁亚搏体育，成为引颈时期变革的领军科技东谈主才。”

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